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Si después de leerlas sigues sin entenderlas, te animamos a que te centres en los propios prejuicios sexistas que te atraviesan, échalos fuera y empieza a pensar de otra manera). Porque somos parte fundamental en la perpetuación y legitimación de un sistema patriarcal y heterosexista. Nómbralas, da a conocer su trabajo.

Dice bell hooks, UNA autora queridaestra feminista de la que aprendemos, que el feminismo es un movimiento para acabar con el sexismo, la explotación sexista. AlquerÍA DE LA torre. El nombre de la alquería le viene dado por la pequeña torre que destaca con poca altura sobre la estructura del edificio. En el terreno administrativo, en este siglo se realizaron numerosas divisiones, la mayoría efectuadas por motivos políticos, ya que los distritos marcaban también las circunscripciones electorales. El tren llevaba 132 rehenes del pueblo cordobés de Adamuz, pueblo especial martirizado por los milicianos republicanos.

Entre ellos el general Capaz (ocupador de Ifni para España) y el general Araujo (a los que el gobierno simplemente había cesado). Octubre 1936 Día.- Sigüenza (Guadalajara).- Asesinado un religioso (último antes de la ocupación de la ciudad por los nacionales). Unos de Villavieja no se atrevierona matarlo y prefirieron que lo hicieran forasteros. Luego hubo de caminar mutilado hasta el cementerio junto con otros hasta que le fusilaron y dejaron morir en larga agonía, tras robarle la ropa e incluso arrancarle los dientes de oro que tenía en la boca (cosas que se hicieron cuando aún vivía). Paterna (Valencia).- Asesinado Andrés Campos Aloy (sacerdote de 62 años). Día.- San Juan de Alicante.- Asesinado Fernando Blanco Santamaría. Ocultos en C/Conde Salvatierra,23-1 pero se fue en tren a Onteniente a ver estado de familia el 21-9-36 pero nunca más se la volvió a ver.

Los gremios, surgidos a partir del siglo xiii, eran asociaciones profesionales que regulaban la pr?ctica de los diversos oficios artesanales de la ?poca, tanto a nivel profesional como econ?mico y social, instaurando un estricto reglamento para controlar la producci?n. Barcelona tenía entonces unos 25 000 habitantes. Venifallín (Alicante).- Asesinada por ser católica María Jordá Botella (nacida en Alcoy, Alicante, el 26/1/1905). Málaga.- Asaltada la prisión provicional por los milicianos. También fue sacada su tía Julia Hipola que fue asesinada el día anterior. No hablamos de los muertos en combate sino de personas que se han rendido y están desarmadas. Su cuerpo fue quemado y mutilado. . Aparece el cadáver en cementerio de Quart de Poblet (detalles según denuncia de su hijo Luis Orts Vargues en Causa General).

Valencia.- Asesinado el cocinero de 33 años Amado Bertomeu Cantó. El Juzgado decreta cárcel en una causa abierta por homicidio 20:25h ABC, comentar. Otra bandera usada históricamente fue la de Santa Eulalia, patrona de la ciudad, con una imagen de la santa con los símbolos de su martirio ( palma y cruz en aspa sobre fondo carmesí. Padecía escrofulimos que le producía fístulas en la piel, con lo que tenía un asepecto desagradable por lo que había estado aislada en la enfermería de la Comunidad de Santa Engracia, n 132. Día.- Alicante.- Asesinado el guardia de asalto Antonio Pastor Abad. También es asesinado Eugenio Castellar Herrero, natural de Pamplona y 51 años, pero vecino de Valencia, C/Gobernador Viejo,4-3, que era comandante de infantería retirado en mayo de 1939. Le dejaron la carta destraozada a bofetadas y de un puñetazo le saltaron un ojo. Ciudad Real.- Asesinado el obispo de Ciudad Real, Narciso de Esténaga Echeverría, y un capellán, que fueron sorprendidos en un domicilio particular. . Habían venido de Colombia para su formación religiosa y técnica. .

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Y como imaginar, que diría Marina Garcés, e s aprender a imaginar, y ese aprender ha de ser una acción colectiva, te invitamos a que pienses con nosotras cómo te imaginas una escuela feminista, cómo quieres que sea? Eliminar los códigos de vestimenta. Dejemos fuera esos juegos competitivos que monopolizan los espacios y excluyen a quienes no participan en ellos. Este es un decálogo abierto, envíanos tus propuestas y las añadiremos. Porque la misoginia, el sexismo y la homofobia son insultos, no deben tener presencia en nuestros centros. La escuela no es una excepción.

Los baños pueden ser espacios comunes si se nos enseña a que lo sean. (Si no entiendes alguna de estas propuestas o no estás de acuerdo con ellas, te sugerimos que leas autoras feministas que te ayudarán a entenderlas. Eliminar libros escritos por autores machistas y misóginos entre las posibles lecturas obligatorias para el alumnado. Veinte poemas de amor y una canción desesperada Arturo Pérez Reverte y Javier Marías (cualquiera de sus libros). Incluyamos otras formas de entender el cuerpo y de vivirlo. Eliminar la asignatura de Religión católica, porque una escuela feminista es una escuela, necesariamente, laica. Desechemos ese prejuicio misógino de pensar que ciertas personas visten para provocar a otras. Toda revolución empieza siendo pequeña. Nadie está a salvo de ellas, y esos prejuicios sexistas, aun cuando nos creamos a salvo, emergen en cada una de nosotras cuando menos lo esperamos. Estas asignaturas específicas contemplarán, además, la formación obligatoria del profesorado en estas materias.

Podriamos elegir muchas otras definiciones de feminismo, nos gusta la de hooks porque al hablar de sexismo y de opresion senala, radicalmente, a esas estructuras sociales patriarcales que nos atraviesan a todas, a todos, a todes, con. Entiende que la vestimenta, y lo que hagamos con nuestros cuerpos, forma parte de la libertad individual de cada cual, y no tiene nada que ver contigo. Para soñarla y ponerla en pie. Espacio para la revolucion social, pero la escuela tambien es, puede ser y deberia ser, un espacio para la revolucion social, para la transformacion y la subversion, para cuestionar y cuestionarnos, para preguntarnos por que las cosas son. Hagamos del patio un espacio amigable, donde todo el mundo pueda ocupar, transitar y habitar ese espacio común. Pensemos los espacios de otras formas, no estigmatizándolos y convirtiéndolos en lugares posibles de conflicto. Formar al profesorado de los centros en feminismo. Como dispositivo de poder-saber que es, eligiendo la terminología de Foucault, la escuela es una institución atravesada por el sexismo, al igual que por el racismo, el clasismo, y un largo etcétera plagado de ismos.

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Porque los prejuicios y los estereotipos también nos atraviesan en tanto que docentes. Emplear en el centro por el conjunto del profesorado un lenguaje no machista, usando el femenino para hablar o el género neutro con la e, por ejemplo, todes. Por eso, creemos en el potencial revolucionario de la escuela, en su poder de transformación y subversión. Porque Marie Curie, Ada Lovelace, Rachel Carson, y otras muchas, existieron. Prohibir el fútbol en los patios de recreo. Nos ayudará a tener otra perspectiva de la Historia y sus valores. Tener asignaturas específicas de educación sexual, así como de equidad de género en todos los cursos de todas las etapas.

Cambiar el currículum en Ciencias, habla de ellas, de sus investigaciones y aportaciones a la física, la matemática, la medicina, la astronomía. Y lo hace bajo esos mismos parámetros sociales que legitima y reproduce y que, por tanto, son sexistas, racistas, clasistas, colonialistas, capacitistas. Ejemplos de mujeres filósofas a incluir: Marina Garcés, Judith Butler, Donna Haraway, María Zambrano, Hipatia de Alejandría, Mary Wollstonecraft, Hannah Arendt, Chantal Mouffe. Emplear música feminista en los centros de enseñanza. Aquí algunos nombres, para empezar: Dora Maar, Artemisia Gentileschi, Sofonisba Anguissola, Mary Cassatt, Claude Cahun, Esther Ferrer, Adriane Pipper, Zoe Leonard, Camille Claudel, Ana Mendieta, Tamara de Lempicka. Eliminar todos aquellos nombres de centros que sean católicos o hagan referencias a militares, políticos o juristas y sustituirlos por nombres de mujeres representativas del movimiento feminista o por nombres de elementos de la naturaleza. Cambiar el currículum de Historia, que ha de contar la historia de las mujeres y los colectivos minorizados.

Feminizar la historia del arte y la cultura: existen artistas, cineastas, historiadoras del arte, fotógrafas. Enseñar, mediante talleres y en las clases, tanto al profesorado como al alumnado, a respetar a las personas, independientemente de cómo vayan vestidas. Por ejemplo, se pueden escuchar cantantes como Rebeca Lane, Crudas Cubensi, Kumbia Queers, Viruta, Alicia Ramos, La Tía Julia (busca más en Youtube, Spotify, pregunta, escucha, aprende). Prohibir las canciones machistas en la banda musical del centro. Nunca dejaremos de imaginar un mundo mejor. Qué tal si empezamos a encontrarnos un mundo donde los nombres de ellas cuenten, donde estén presentes? Dónde están esas otras historias que no nos cuentan? Los criterios de evaluación podrán ser diferentes en función de muchos factores pero, en ningún caso, porque la persona que vaya a ser evaluada sea mujer u hombre (supuestamente). Un programa basico de formacion del profesorado en feminismo deberia incluir, al menos, los siguientes contenidos: historia del feminismo; importancia del lenguaje inclusivo; uso de un lenguaje no excluyente; desaprendizaje de la competitividad, el machismo y el heterosexismo; consentimiento y maneras. En cuanto que tiene un papel de reproduccion y legitimacion de ciertas normas sociales, en tanto que somos educadas en y con dichas normas, la escuela nos ensena como comportarnos, como relacionarnos con otras personas y con nosotras mismas.

En unas pedagogías radicales, feministas, queer, que vuelvan la escuela un lugar extraño, alejado de la normalidad en la que está inmersa. El currículum de Educación Física debe ser común al conjunto del alumnado. Incluir, al menos, la misma cantidad de libros escritos por mujeres que por hombres en el currículum de Lengua y Literatura, porque la cantidad importa. Haz tu propia biblioteca feminista en tu centro. Ejemplos de libros y/o autores machistas a eliminar de los temarios: Pablo Neruda (. No nos conformamos con lo que tenemos, por eso proponemos este breve decálogo con algunas ideas para imaginar juntas una escuela feminista. Cambiar los nombres de los centros educativos. Una habitación Propia, de Virginia Woolf, y lo entenderás. Añade a tus currículo autores que apoyaron la igualdad y el movimiento feminista, Poullain de la Barre,.

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